Psicogerontología

Desarrollar habilidades para intervenir adultos mayores en ámbitos geriátricos y
gerontológicos, aplicando medidas preventivas o terapéuticas que fomenten la calidad de la
atención y de vida de las personas mayores.

Examen específico

Presentación

El estudio de la psicología, en sus diferentes campos de aplicación, exige una comprensión equilibrada entre los fundamentos teóricos, las herramientas metodológicas y los resultados empíricos que respaldan la práctica profesional. Esta guía ha sido elaborada a partir de fuentes académicas y científicas reconocidas en áreas clave: la psicogerontología, la psicopatología de la adultez, el desarrollo y ciclo de vida, la metodología de la investigación, la estadística aplicada en psicología, así como la medición y evaluación psicológica.

El objetivo es ofrecer un material de repaso integral que facilite el aprendizaje y la preparación para el examen específico del área psicogerontológica. Por ello se diseñó esta guía con una estructura clara que permite al lector identificar las principales teorías, métodos y hallazgos que fundamentan el quehacer psicológico.

En suma, esta guía tiene como propósito esencial ofrecer un recurso de apoyo para el aprendizaje, el repaso y la preparación académica, fortaleciendo las competencias necesarias para el ejercicio profesional y promoviendo una comprensión integral del ser humano en sus múltiples dimensiones.

Guía de estudio
Tema Subtemas Conceptos generales en los cuales hacer énfasis Referencias
Psicología de la salud

Teorías y modelos explicativos

 

Teoría del aprendizaje

Teoría del aprendizaje social

Modelo socioecológico de Bronfenbrenner

Teoría de la conducta planeada

Morrison, V. y Bennett, P. (2006). Psicología de la salud. Madrid: Pearson Educación.

Reynoso, L. y Seligman, I. (2005). Psicología clínica de la salud. Un enfoque conductual. México:

Manual Moderno.
Prevención

Modelos explicativos en prevención

 

 

 

Niveles de prevención

Modelo de ambientalista/sanitarista

Biologiscista/unicausal

Multicausal

Epidemiológico

Social

Clasificación según la OMS: Primaria, secundaria y terciaria

Clasificación de Gordon:

Universal. Selectiva e indicada

Becoña, E. (2002). Bases científicas de la prevención de las drogodependencias. Ministerio del interior, Madrid.

 
Psicopatología de la adultez Aproximaciones al proceso salud-enfermedad Criterios de clasificación de los principales trastornos mentales

Requena, E y Codina, R. (2009). Guía de estudio de Psicopatología de adultos. Universidad Oberta de Catalunya

DSM-VR

CIE-11
Entrevista clínica

 Tipos de entrevista

Objetivos de la entrevista

Fases de la entrevista

Conducta verbal y no verbal durante la entrevista

 

Rapport

Encuadre

Alianza

Entrevista directiva/ no directiva

 

Martorell, M.C. y González, R. (1997). Entrevista y consejo psicológico. Madrid. Edit. Sintesis.

Morrison, J. (2014). La entrevista psicológica. México: manual moderno.

Perpiñá, C. (2012). Manual de entrevista psicológica. Saber escuchar, saber preguntar. Madrid:

Edit. Pirámide.

 

Evaluación

Tipos de Observación

Clasificación de pruebas de uso clínico

Confiabilidad

Validez

Registro anecdótico

Registro sistemático

Inventarios, cuestionarios, listas de chequeo

Fernández-Ballesteros, R. (2004). Evaluación psicológica. Conceptos, Métodos y estudios de caso.

Madrid: Edit. Pirámide.

 
Intervención breve Técnicas y estrategias

Calidad de vida

Estrés-afrontamiento

Adherencia al

Tratamiento

Dolor crónico

Acompañamiento emocional en pacientes crónicos y sus familias

 Ruiz, A., Diaz, M.I. y Villalobos, A. (2012). Manual de técnicas de intervención cognitivo conductuales. Desclée De Brouwer, Bilbao-
Prevención Dispositivos grupales

Talleres reflexivos

Grupos operativos

Grupos de apoyo mutuo

Ludoteca

 Álvarez, L., Aristimuño, S., Castaño Gómez, Va (2013). Guía de dispositivos de intervención en Educación para la Salud. Ministerio de salud, Buenos Aires

Ética de la investigación psicológica

 

Guía ética para la realización de investigaciones con humanos.

Fraude científico

Los problemas de replicación en la investigación psicológica

Comités de ética, consentimiento informado, autocuidado.

Relevancia de la transparencia y replicabilidad de la investigación

 Goodwin, J. (2009) Research in psychology: Methods and design.

Problemas de control en la investigación aplicada: Medición y diseño de la investigación

 

Diseños entre-sujetos, la asignación aleatoria y la equivalencia de grupos

Diseños intra-sujetos y los problemas de secuencia, orden y maduración

Problemas con los sesgos del participante y del investigador/facilitador

Asignación aleatoria

 

Problemas de los diseños intra y entre sujetos.

 

Control de sesgos en la investigación.

 Goodwin, J. (2009) Research in psychology: Methods and design.

 

 

 

Tema Subtemas Conceptos generales en los cuales hacer énfasis Referencias
Relaciones laborales Marco regulatorio laboral

Derechos humanos

Agenda 2030

 Ley Federal del Trabajo (última reforma 21-02-2025). Diario Oficial de la Federación. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lft.htm
Teoría de las relaciones laborales

Tripartidismo

Mercado laboral

 Köhler, H. D. (2006). Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales. Delta Publicaciones.
Psicología de la salud ocupacional Lo psicosocial en el trabajo

Investigación-Acción

Factores de riesgo psicosocial

 Martínez-Mejía, E. (2023). Espectro de los factores psicosociales en el trabajo: progresión desde los riesgos psicosociales hasta los protectores psicosociales. CIENCIA ergo-sum, 30(2). https://doi.org/10.30878/ces.v30n2a11
La psicología de la salud aplicada

Factores protectores

Factores de riesgo

 Salanova, M. (Ed.). (2010). Psicología de la salud ocupacional. Síntesis.
Psicología organizacional positiva   Vázquez, C. (2013). Psicología positiva aplicada. Desclée de Brouwer.