Residencia NeuropsicologĂa ClĂnica
La neuropsicologĂa clĂnica es un campo profesional que tiene como objetivos la descripciĂłn, el diagnĂłstico, la intervenciĂłn y la investigaciĂłn de las alteraciones cognoscitivas y conductuales que se producen como resultado de una afectaciĂłn funcional o estructural del sistema nervioso central. La AsociaciĂłn Americana de PsicologĂa (APA) la reconoce como una especialidad y le asigna una divisiĂłn (Division 40 – Clinical Neuropsychology). La NeuropsicologĂa estudia la organizaciĂłn y el desarrollo cerebral de los procesos cognoscitivos y/o sus alteraciones como consecuencia de las lesiones cerebrales; constituye un campo de conocimiento que se ubica entre las neurociencias y las ciencias del comportamiento. Pero es tambiĂ©n un campo clĂnico de trabajo, y un campo de investigaciĂłn aplicado, que se orienta al diseño de estrategias para la rehabilitaciĂłn de las funciones cognoscitivas. Es asĂ concebida con un enfoque interdisciplinario en tanto no se limita al abordaje teĂłrico de disciplinas particulares de las neurociencias ni a las del comportamiento sino que se construye un campo de conocimientos y de metodologĂa que se ubica en la intersecciĂłn de Ă©stas.
La neuropsicologĂa se aboca principalmente:
a) Al seguimiento de las funciones cognoscitivas durante la evoluciĂłn de la enfermedad
b) Al estudio de todas las etapas del neurodesarrollo
c) Al diagnĂłstico diferencial entre sĂndromes psiquiátricos y neurolĂłgicos.
d) Al diagnóstico caracterológico y análisis etiopatogénico de una disfunción cerebral.
e) A la definición de las funciones alteradas e indemnes, después de una lesión cerebral de origen diverso.
f) A la evaluaciĂłn de los efectos de las diversas modalidades del tratamiento.
g) A la evaluación de las funciones cognoscitivas para formular los métodos de rehabilitación más adecuados.
h) A la investigaciĂłn cientĂfica incluyendo aspectos epistemolĂłgicos y Ă©ticos.
Objetivos de la residencia en neuropsicologĂa clĂnica
1. Formar profesionales especializados en el diagnĂłstico, la intervenciĂłn y la investigaciĂłn de las alteraciones cognoscitivas, conductuales y emocionales producidas por una afectaciĂłn funcional o estructural del sistema nervioso central.
2. Formar profesionales que tengan las habilidades para la generación de planteamientos en la solución de los problemas prácticos y conceptuales de la investigación neuropsicológica.
3. Formar profesionales que sean capaces de mantener una actitud crĂtica hacia las tĂ©cnicas de diagnĂłstico y rehabilitaciĂłn con relaciĂłn a su fundamentaciĂłn teĂłrica y su conveniencia dentro de la sociedad mexicana.
4. Formar profesionales que sean capaces de transmitir los conocimientos adquiridos y de mejorar la calidad de la enseñanza en el área de la neuropsicologĂa.
Perfil de ingreso
El aspirante a la Residencia en NeuropsicologĂa ClĂnica deberá ser un psicĂłlogo con conocimientos básicos de neuroanatomĂa y neurofisiologĂa, de funciones cognoscitivas y mĂ©todos de evaluaciĂłn de las mismas. Que se interese en la relaciĂłn del cerebro con el funcionamiento cognoscitivo y emocional, de preferencia que tenga algĂşn tipo de experiencia en el manejo del paciente con daño cerebral o con trastornos del desarrollo y que se maneje bien en un ambiente hospitalario. Que tenga capacidad de trabajo colaborativo, de observaciĂłn, habilidades de integraciĂłn de informaciĂłn y de inferencia clĂnica, con un pensamiento crĂtico y propositivo, con altos valores Ă©ticos e interĂ©s en investigar y resolver problemas de salud afines a la disciplina.
Perfil de egreso
Los neuropsicĂłlogos clĂnicos que egresen del presente programa de residencia habrán recibido una formaciĂłn especĂfica en neurociencias; estarán formados en las tĂ©cnicas e instrumentos de la NeuropsicologĂa y de la PsicologĂa ClĂnica, en la interpretaciĂłn del examen neurolĂłgico y psiquiátrico, asĂ como de las tĂ©cnicas de neuroimagen, neurofisiolĂłgicas y bioquĂmicas. Serán profesionales que aplicarán los principios de evaluaciĂłn e intervenciĂłn basándose en el estudio cientĂfico de la conducta humana en su relaciĂłn con el funcionamiento normal y anormal del sistema nervioso central.
Las tareas de la neuropsicologĂa son el diagnĂłstico de las alteraciones de las funciones psicolĂłgicas superiores, su tratamiento o rehabilitaciĂłn mediante los mĂ©todos propios de la disciplina, y la investigaciĂłn cientĂfica de la estructura de los procesos psicolĂłgicos superiores en condiciones normales y patolĂłgicas. Las áreas básicas de actuaciĂłn del neuropsicĂłlogo clĂnico son: atenciĂłn, orientaciĂłn, lenguaje y comunicaciĂłn; memoria y aprendizaje, praxias, gnosias; funciones visoespaciales, visoconstructivas; funciones ejecutivas; emociĂłn y conducta.Â
Las funciones profesionales del neuropsicĂłlogo clĂnico se inscriben en el ámbito de las actividades de evaluaciĂłn, terapĂ©uticas y/o de intervenciĂłn, de asesoramiento, de investigaciĂłn y de docencia y supervisiĂłn.
1) Funciones de evaluación. El objetivo de la evaluación neuropsicológica es la identificación, descripción y cuantificación de los déficits cognoscitivos y de las alteraciones conductuales derivadas de las lesiones y disfunciones cerebrales.
2) Funciones terapéuticas y/o de intervención. El tratamiento implica la identificación de los objetivos y necesidades de la intervención; la formulación del programa de intervención, su aplicación y supervisión; la adaptación del programa a las necesidades; la evaluación de la eficacia del tratamiento.
3) Funciones de asesoramiento. Servicios de asesoramiento a los pacientes y a sus familiares; a los profesionales de la salud y de la educaciĂłn; a las organizaciones laborales, tribunales de justicia, compañĂas de seguros, unidades de rehabilitaciĂłn, etc.
4) Funciones de investigaciĂłn. SelecciĂłn y diseño de lĂneas y temas de investigaciĂłn en el área de la neuropsicologĂa. Comprende las actividades de revisiĂłn de la literatura relevante, participaciĂłn en el diseño, conducciĂłn y supervisiĂłn de la investigaciĂłn; análisis, evaluaciĂłn y publicaciĂłn de los resultados.
5) Funciones de docencia y supervisión. Planificación, diseño e impartición de cursos, seminarios, talleres, conferencias, etc. en el área de su especialidad.
Requisitos de ingreso
Para ingresar al plan de estudios, los candidatos deberán satisfacer los siguientes requisitos:
• Contar con tĂtulo o acta de examen profesional de licenciatura en psicologĂa o en áreas afines previa aprobaciĂłn, en su caso, del ComitĂ© AcadĂ©mico del Programa.
• Tener promedio mĂnimo de 8 en el Ăşltimo grado de estudios cursados.
• Aprobar exámenes de conocimientos generales y especĂficos de la Residencia en la que se desea formarse.
• Acreditar la comprensiĂłn de lectura de textos de psicologĂa en inglĂ©s, presentando constancia expedida por el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras u otra instituciĂłn reconocida o aprobada por el ComitĂ© AcadĂ©mico.
• En el caso de los aspirantes extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán demostrar un conocimiento suficiente del idioma, presentando Constancia expedida por el Centro de Enseñanza para Extranjeros.
• Los estudiantes extranjeros deberán tener Visa de Estudiante al iniciar el proceso de admisión.
• Comprometerse a dedicar tiempo completo al plan de estudios (40 horas semanales).
• En caso de estudios realizados en el extranjero presentar los documentos apostillados.
Requisitos de permanencia
Los requisitos indispensables para que el alumno de la Residencia continĂşe en el Programa de Posgrado, son:
- No recibir evaluaciones negativas más de una ocasión en la misma asignatura.
- Cumplir con todos los requisitos académicos indispensables en cada semestre.




