Tutora
Dra. Angélica Juárez Loya
- Estudio de la depresión y sus determinantes sociales.
- Problemática suicida, factores de riesgo en adolescentes y jóvenes
- Universidad y salud mental en jóvenes
- Formación de competencias clínicas en estudiantes de pregrado
Profesor Ordinario de Carrera Asociado «C» Tiempo Completo y Coordinadora de Psicología Clínica y de la Salud. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México. Doctorado en el campo de Psicología de la Salud. Facultad de Psicología, UNAM. Maestría con Residencia en Medicina Conductual. Facultad de Psicología, UNAM. Licenciatura en Psicología. Facultad de Psicología, UNAM. PRIDE: C
Síntesis curricular
Angélica Juárez Loya es Licenciada en Psicología (2000-2004), Maestra en Medicina Conductual (2007-2010) y Doctora en Psicología de la Salud (2013-2019) por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es diplomada en Tecnologías de la Información y la Comunicación por Grupo Avance Educativo y la Secretaría de Educación del Estado de Morelos (2017) y diplomada en Innovación en la Docencia Universitaria por la UNAM (2020). Está certificada en el Programa de Manejo Colaborativo para el Paciente con Riesgo Suicida (CAMS: UNAM, Secretaría de Salud y OPS-OMS México, 2021).
Actualmente ocupa el puesto de Profesora Asociada C de Tiempo Completo Definitiva en la Coordinación de Psicología Clínica y de la Salud de la Facultad de Psicología de la UNAM y el cargo de Coordinadora de la misma área. Es miembro Nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (2026-2030). Forma parte de la Red Académica para la Interdisciplina en Psicología y es miembro activo de la Asociación Latinoamericana de Análisis y Modificación del Comportamiento y Terapia Cognitiva Conductual.
Ha asistido a 56 cursos y actividades de actualización, forma parte de grupos de investigación en los que colabora personal académico de la UNAM, del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y de la Universidad de Maryland. Fue integrante del Comité de Ética de la Investigación de la Facultad de Psicología (2022-2025).
Ha sido responsable de un proyecto del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación titulado Formación clínica para el tratamiento de la depresión en estudiantes de pregrado y colaboradora en ocho proyectos más, uno de ellos financiado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI y otros por la Dirección Genera de Asuntos del Personal Académico (DGAPA).
Es autora de un libro de investigación, 1 capítulo de libro y 17 artículos científicos. Ha participado diversos comités académicos de titulación: como directora en 23 trabajos, revisora en 28 trabajos y sinodal en 100, de 2018 a 2025 condujo el Seminario para la Titulación Psicología y Salud en Población Joven. Ha sido conferencista y ponente en 63 eventos académicos e invitada a múltiples entrevistas en medios de comunicación.
