Tutor
Dr. Ulises Xolocotzin Eligio
- Cognición Matemática
- Emociones y matemáticas
- Tecnología digital para aprender matemáticas
- Pensamiento matemático afuera de la escuela
Investigador 3 B. Departamento de Matemática Educativa. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav). Dr. en Psicología. Mtro. en Psicología. Lic. en Psicología. Postdoctorado en Graduate School of Education, Universidad de Bristol (2010-2012). Postdoctorado en Cinvestav (2013-2014).
Síntesis curricular
Ulises Xolocotzin Eligio estudió la licenciatura en Psicología en la UNAM (1996-2000), en donde también se graduó del programa de Maestría en Psicología Escolar (2003-2005). Posteriormente obtuvo el Doctorado en el Learning Sciences Research Institute de la Universidad de Nottingham (2006-2010) y trabajó en posiciones postdoctorales en la Universidad de Bristol (2010-2012) y en Cinvestav (2013-2014). Fue investigador de tiempo completo en el Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación de la UNAM (2014) y actualmente es investigador 3B en el Departamento de Matemática Educativa del Cinvestav. Su interés
general es la cognición matemática, incluyendo el desarrollo del pensamiento algebraico, el aprendizaje de las matemáticas con tecnología digital y el papel de las emociones en el pensamiento matemático. Hasta la fecha ha graduado tres estudiantes de Doctorado y siete de Maestría. Sus publicaciones incluyen artículos en revistas nacionales e internacionales con factor de impacto, así como capítulos de libro en editoriales de prestigio como Elsevier y Routledge. En 2017 coordinó el libro “Understanding Emotions in Mathematical Thinking and Learning” publicado por Academic Press. Obtuvo la Newton Advanced Fellowship de la British Academy y ha ganado financiamiento de programas como el Global Challenges Research Fund de la UK Research and Innovation y la convocatoria de Ciencia de Frontera de la SECIHTI. Es miembro de comités editoriales en International Journal of Mathematical Education in Science and Technology ehttps://uxolocotzin.wordpress.com Implementation and Replication Studies in Mathematics Education. Actualmente es Editor Asociado de la Journal Of Numerical Cognition
